
ANÁLISIS DEL VIDEO DE LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO DE LA MULTIPLICACIÓN
Se puede observar en el video una manera de resolver las multiplicaciones poco usuales para nosotros como docentes y aun más para los alumnos ya que generalmente se resuelve con el método tradicional, con base al signo “X”. Pero el análisis que puedo aportar es la manera tan sorprendente de resolver una multiplicación con estas líneas verticales y horizontales, parece ser muy difícil solucionarlo así, muestra un reto para el observador y despierta el interés, la curiosidad y la ansiedad por entender esta estrategia; creo yo que quien ve este video pone en practica todas sus habilidades para poder comprenderlo ya sea en primer lugar la visualización del resultado, el análisis, el ensayo y el error, la socialización para poder entenderlo y realizarlo.
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